14.Juni 2013 - Kölner NACHT DER TECHNIK

Auch 2013, so sind sich die Veranstalter sicher, erwartet das Publikum wieder ein ansteckendes Programm. Mit 52 Technikbetrieben aus den Bereichen Produktion...
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Alfter, 29. Mai 2013 - Bei der Wahl für das passende Studienfach stellen sich Studienanfänger viele Fragen: Welcher Studiengang ist für mich der richtige? Was gehört in die Bewerbungsmappe für ein Kunststudium? Wie kann ich mein Studium finanzieren? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhalten Abiturienten, Hochschulabsolventen und Berufstätige am Studieninformationstag am 15. Juni an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn.
In persönlichen Beratungsgesprächen und praxisnahen Workshops bekommen die Studieninteressierten Einblicke in das gesamte Studienangebot der Alanus Hochschule. Am Campus I am Johannishof werden in den Studienfächern Bildhauerei und Malerei Mappenberatungen und...
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Mitarbeiter in einem Team zu führen ist eine Fähigkeit, die erst in der Praxis wirklich erlernt werden kann. Für die eingehende Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle fehlt Menschen in Leitungspositionen jedoch oft die Zeit. Ab 24. Juni bietet eine berufsbegleitende Fortbildung am Weiterbildungszentrum Alanus Werkhaus in Alfter bei Bonn bereits tätigen Teamleitern und angehenden Führungskräften Raum für Reflexion und Weiterentwicklung. Die Fortbildung umfasst insgesamt drei Blockseminaren und dauert bis Ende 2013. Eine Anmeldung ist noch bis 14. Juni möglich
Die Fortbildung ist speziell auf Mitarbeiter von sozialen Einrichtungen und Schulen zugeschnitten. Das Arbeiten und Führen von Teams spielt dort eine besondere Rolle: Unter finanziell...
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An der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn widmen sich Dozenten aus Architektur und Pädagogik Fragen der ästhetischen Bildung. Die Vorträge finden im Rahmen der Ringvorlesung „Ästhetische Bildung“ statt.
Am Mittwoch, 29. Mai, diskutiert der Architekt Willem-Jan Beeren die ästhetische Bildung aus Sichtweise der Architektur. Beeren beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit uns Raumerfahrungen prägen.
Er setzt sich mit der Auffassung des „Raums als drittem Erzieher“ und...